#SprechZeuX
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#SprechZeuX
Diesmal spreche ich mit meiner Kollegin Christine. Sie war die letzte Zeit in SprechZeuX weniger präsent, da sie ein Baby bekommen hat: Lenn. Nun ist der kleine Herzensbrecher schon einige Monate alt und wir kamen auf die Idee, seine Sprachentwicklung mit SprechZeuX zu begleiten. Schließlich ist Christine Logopädin insbesondere für kleine Kinder ab 2 oder 3 Jahren. Da liegt es doch nah, dass wir die Sprachentwicklung nochmal ausführlicher zum Thema machen und dabei Lenn begleiten. Übrigens hält Christine in ihrem Projekt Sprachknuddel nach der Elternzeit auch wieder regelmäßig Vorträge dazu. Diese sind individuell, da das Publikum viele Fragen stellen kann und natürlich auch Antwort bekommt. Dadurch ist jeder Vortrag immer wieder anders.
Beim Gedanken über die Sprachentwicklung kamen wir auch auf die Zweisprachigkeit zu sprechen. Denn ihr wisst, ich bin in einigen großartigen Projekten als Dozentin aktiv, in denen ich es immer wieder mit tollen Frauen mit unterschiedlichsten Herkunftsgeschichten zu tun habe. Diese sind dann oft selbst gerade dabei Deutsch zu lernen oder ihre Deutschkenntnisse allgemein oder bezogen auf ein bestimmtes Berufsbild wie Pädagogik, Pflege, Wirtschaftswissenschaften et cetera zu verbessern und um die Fachsprache zu ergänzen.
In den Projekten kommen wir immer wieder auch auf die Sprachentwicklung der Klinder der Frauen zu sprechen. Es ist wichtig, dass Kinder die Herkunftssprache der Eltern lernen. Über diese tauchen sie in deren emotionale und kulturelle Welt ein. Denn die Muttersprache nutzen wir oft mit sehr viel mehr Gefühl und Authentizität und geben so neben Sprache und Sprachbildern auch Kultur und eigenes Erleben weiter. Das ist sowohl für die Beziehung zum Kind als auch für die Persönlichkeitsentwicklung des Kindes wichtig. Doch selbstverständlich ist es genau so wichtig für Kinder, früh in die Sprache der Umgebung einzutauchen.
Je früher Kinder die Umgebungssprache, also Deutsch erlernen, desto besser. Und sie können den eigenen Eltern beim Sprache lernen helfen. Auch das berichten meine Teilnehmerinnen immer wieder, wie stolz ihre Kinder sind, wenn sie die Mutter verbessern können und ein bisschen zu LehrerInnen werden.
Übrigens zeigten Studien, dass zweisprachig aufgewachsene Kinder oft schneller die Aufmerksamkeit auf andere Dinge richten können, und sie sich leichter im Gespräch auf das Gegenüber einstellen. Christine bestätigt das aus ihrer Erfahrung, auch wenn die Eltern unterschiedliche Herkunftssprachen sprechen. Ich erinnere mich an den Sohn eines guten Freundes. Unser Freund ist gebürtiger Bosnier, seine Frau US-Amerikanerin. Ihr Sohn wuchs also dreisprachig auf. Sein Vater sprach zu Hause mit ihm Bosnisch, seine Mutter Englisch und außerhalb wuchs er mit Deutsch auf. Zudem sind Bosnisch und Serbisch im Kern nahezu identisch.
Bei meinen Teilnehmerinnen ist es oft eine Herausforderung, wenn sie selbst gerade Deutsch lernen oder ihr Deutsch ausbauen und zu Hause nur in ihrer Muttersprache sprechen. Manche versuchen mit den Kindern auf Deutsch zu sprechen und die Kinder antworten in der Herkunftssprache der Mutter. Doch die Vermischung ist schwierig. Besser ist es, dafür Räume zu schaffen und zum Beispiel am Tag die Herkunftssprache zu nutzen und zum Einschlafen dann ein Ritual mit Vorlesen einer Geschichte und dem Gespräch über den neuen Tag auf Deutsch zu etablieren. Wichtig ist, dass es eine klare Struktur gibt, damit das Kind die Sprachen unterscheiden kann.
Am 27. Oktober geht es in SprechZeuX mit der Sprachentwicklung weiter und wir sprechen auch über Lenn im Vergleich zu seinem älteren Bruder Linus. Schaltete wieder ein.
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Sabine Berg
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